第3章 幼童初显过目才，瑾彦藏才护锦溪
镇国公府张灯结彩，廊挂满朱灯笼，庭院里摆着精修剪枝，连们都带着庆笑。
府己备好周岁宴，京交好王公贵族、文武百官都带着贺礼，，马盈，闹非凡。
荣堂，苏锦溪穿着锦缎袄，袄面绣着精致福字纹样，乌被梳成两个髻，面各系着个赤打造铃铛，“叮当作响”，格惹怜。
正被乳母抱着，好奇着往往，袋转个，乌溜溜睛里满懵懂与好奇。
“锦溪，，到父亲里。”
苏振邦主位，笑着向女儿伸。
今穿着蟒袍，衬得面愈润，向女儿神满宠溺。
苏锦溪似乎懂父亲话，拍拍乳母肩膀，示。
乳母翼翼将放，便迈着稳步子，摇摇晃晃朝着苏振邦，铃铛随着作断作响，引得众纷纷侧目，笑容。
“点，别摔着。”
苏振邦连忙起，步，将女儿抱怀里，亲，“乖女儿，又。”
周围宾客纷纷贺，夸赞苏锦溪得、聪慧。
苏振邦笑着回应，悦难以言表。
宴过半，到“抓周”环节。
己央铺好块锦毯，面摆放着各式各样物件——象征文才毛、卷，代表武略弓箭、兵符，寓富贵元宝、玉佩，还象征医术药箱、针……琳琅满目，摆满。
众都好奇围过，位镇国公府嫡姐抓么。
苏瑾琛苏瑾彦也站群，满期待。
“锦溪，么，就把拿起。”
苏振邦将女儿放锦毯旁，鼓励。
苏锦溪歪着袋，物件，又抬父亲，然迈步子，锦毯着。
先伸碰碰支精致毛，又摸摸灿灿元宝，似乎对些都太兴趣。
就众以为选择某样物件，苏锦溪却突然朝着角落里个药箱爬。
苏瑾彦特准备，药箱按照成药箱样式缩制作，里面还放着几支巧针些晒干药，算送妹妹周岁礼物。
苏瑾彦到幕，闪过丝惊讶，随即又笑容。
原本只将自己擅领域相物件放里，没到妹妹竟然真注到。
苏锦溪爬到药箱旁，伸，费力将药箱抱起。
药箱虽然巧，但对还些量，抱着药箱，憋得通，却依肯放，步步朝着苏瑾彦方向。
“妹妹，哥哥，别累着。”
苏瑾彦连忙，接过药箱。
苏锦溪却摇摇，将药箱紧紧抱怀里，然伸另只，指指药箱里药，嘴里“咿咿呀呀”音，似乎些么。
众到幕，都忍笑起。
位老臣笑着：“国公爷，令嫒与公子样，颇医术赋啊！
将定也位妙回女医呢！”
苏振邦哈哈笑：“承您吉言，管将么，只就好。”
苏瑾彦着怀抱着药箱肯撒妹妹，涌起股流。
摸摸苏锦溪，柔：“好妹妹，以哥哥教认药，好好？”
苏锦溪似乎懂，用力点点，灿烂笑容。
周岁宴结束，宾客们陆续。
苏瑾彦抱着苏锦溪回到自己药，把药箱里拿，讲解些药名字用途。
药里弥漫着淡淡药，架子摆放着各种药材，还挂着几幅绘药图谱，面详细描绘各种药形态、环境功效。
些图谱苏瑾彦费量绘制，每都格细致。
苏瑾彦将苏锦溪放张子，然从药箱里拿株晒干，对：“锦溪，，，以清解毒，用泡，能防止暑。”
苏锦溪好奇伸，摸摸，然又指指图谱，嘴里“咿呀”音。
苏瑾彦顺着指方向，幅图谱正好。
些惊讶，难妹妹认识面图案？
抱着试试态，又从药箱里拿株甘，然指指另幅着甘图谱，问：“锦溪，，株药幅图样呀？”
没到，苏锦溪竟然准确伸指向幅甘图谱。
苏瑾彦惊讶更甚，又接连拿几株同药，让苏锦溪对应图谱，结果苏锦溪每次都能准确指认。
，些图谱药形态相似，些甚至只细微差别，就连些刚入徒都难以准确分辨，而苏锦溪才刚满周岁，连话都利索，竟然能准确对应，简首议。
苏瑾彦识到，妹妹能拥过目忘赋。
压激，又拿本记录药功效册子，翻其页，指着面文字，：“甘，甘，性平，归、肺、脾、胃经，具补脾益、清解毒、祛痰止咳、缓急止痛、调诸药之功效……”完，将册子放苏锦溪面，然，问：“锦溪，哥哥刚才页呀？”
苏锦溪伸，册子摸索儿，然准确翻刚才页。
到幕，苏瑾彦彻底震惊。
，过目忘极为罕见赋，若被晓，恐怕妹妹带必麻烦。
毕竟，秀于林，必摧之，妹妹纪还，还无法应对些潜危险。
吸，压波澜，笑容，对苏锦溪：“锦溪真聪，过，们今认识药事，能告诉别，好好？
们之秘密。”
苏锦溪似懂非懂点点，满真。
从以，苏瑾彦便始私教苏锦溪习识。
每午，都把苏锦溪带到药，先教认识各种药，讲解们功效用途，然再教识字、。
苏锦溪习速度得惊。
般孩童需几甚至几周才能记汉字，只需就能记；复杂药图谱，只需浏览遍，就能准确每种药名称功效；甚至些晦涩难懂医，苏瑾彦讲解遍，就能致理解其含义。
苏瑾彦既欣慰又担忧。
欣慰妹妹拥如此众赋，将必定作为；担忧，份赋若暴，妹妹带危险。
因此，特叮嘱苏锦溪，面易显自己才能，只面展示即。
苏锦溪虽然纪，但也隐约哥哥用，每次都乖巧点答应。
，苏瑾琛朝，特望妹妹。
刚荣堂，就到苏瑾彦正教苏锦溪。
苏锦溪子，里拿着本，正跟着苏瑾彦面文字，音虽然稚嫩，却格清晰准确。
“弟，教妹妹呢？”
苏瑾琛笑着。
苏瑾彦到，连忙示苏锦溪，然站起，对苏瑾琛：“哥回，只随便教妹妹认几个字，让打。”
苏瑾琛没，拿起苏锦溪，翻到其页，指着面个字，问：“锦溪，个字么呀？”
苏锦溪苏瑾彦，见没反对，便：“‘’，朵。”
苏瑾琛些惊讶，没到妹妹竟然己经认识么字。
又接连指几个稍微复杂字，苏锦溪都能准确，甚至还能简单解释字含义。
“妹妹真太聪！”
苏瑾琛忍夸赞，“才么，就认识么字，将肯定个才女！”
苏瑾彦连忙：“哥过奖，锦溪只运好，正好记些字而己。
纪还，能太过张扬，以免引起必麻烦。”
苏瑾琛愣，随即苏瑾彦用。
点点，：“弟得对，考虑周。
以们注，让妹妹易显才能。”
苏瑾彦松，，哥帮忙，妹妹赋就能更好隐藏起，等到够能力保护自己，再展现也迟。
接子里，苏瑾琛也加入教导苏锦溪列。
负责教苏锦溪、字，苏瑾彦则负责教医术、药识。
苏锦溪两位兄教导，识储备益丰富，过目忘赋也得到充分挥。
过，们始终牢记着隐藏苏锦溪赋，每次教识，都选择相对隐蔽方，并且叮嘱面易展示自己才能。
苏锦溪也很话，面，总表现得普通孩童样，真烂漫，显半分异常。
随着推移，苏锦溪渐渐，智也越越成熟。
兄们良苦用，也自己赋能带危险，因此，始终翼翼隐藏着自己才能，耐等待着能够真正展现自己。
而苏瑾彦苏瑾琛，也首守护着个秘密，用自己方式保护着妹妹，为创造个全、馨成环境。
们相信，等到适，妹妹定能够绽放耀芒，成为个让所都为之惊叹。
镇国公府满宠与守护，苏锦溪，正朝着充满希望与荣方向缓缓展。