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宁燚侃侃而谈番话,顾惜仅满,还得惊

由得,却经常被样。

禁欣然笑,言鼓励:迎打扰

话落,便瞧见宁燚抬起笑起,笑容灿烂,如同样,只点夸赞,就能原

几个班干部也笑,松愉笑,宁燚程佳盈忍嚷起:顾老师,能只特殊待遇,打扰

,顾老师,们都打扰

顾老师,彼哦

……

吵吵闹闹,就像群争着孩子。

顾惜好笑:,全部都迎只们得按照双方程制定

着,从包里拿杆签字,放

宁燚从,绝对个研究型霸,么事详细计划、表,并事先罗列问题,万事都考虑得分周全。如此,才现顾惜事总准确,并且从害怕,都应急方案对策。

也从包里拿,打算跟着节奏,并按照自己理解,记录

班干部以为今议,都没包,也没带

谢沐然由得叹,夸宁燚句:果然还先见之

宁燚挑眉:顾老师堂双语课

廖颀疑惑问:双语课班干部系吗?

几个班干部也跟

宁燚悠然解释:个老师习惯,堂课够观察得

嘿,就数

程佳盈宁燚背吻又又像夸耀。

哈哈……

又笑作团。

顾惜旁瞧着就愉悦,国贸班班干部之系融洽,对班级活顺利利,氛也很好,难怪刚才何映维直都夸赞们。

又见几个女个子矮些,面只得到音见,便:个女孩子吧。

、许乖巧,从第排挪到第排,程佳盈瞅瞅,见面没么位置,就准备刚刚何映维位子,顾惜笑:程佳盈旁边吧。

程佳盈闻言,赶紧顾惜边,能美女老师贴贴,滋滋

宁燚凉凉便得个鬼

旁边几个班干部又笑,顾惜却张周到周程表,宁燚刻跟着张。

顾惜直接问宁燚:们班课表没?

宁燚摇摇,嘴里却:子里

程表儿就填好张课程表递顾惜,顾惜便抄到周双语课,宁燚还标注英文课名,禁抿唇笑。

填好,顾惜又把自己程也填面。除双语课用填,博导指导,周两堂方经济,周博士课,以及周院系

填完现,双方都只剩午。

顾惜便双语课结束点到点半个标记,转对程佳盈:班级活委员,就由排每周宿舍访。打算每个期见位,周全部见完。访话题份问卷调查,罗列最受个话题,把名单话题以吗?

程佳盈得目瞪呆,么神奇操作,还没得及回答,宁燚已经:没问题

程佳盈瞪:么没问题啊?就敢保证周就能把事全部得妥妥?

宁燚直:好,盯着全部

程佳盈嘴巴嘟敢再反驳宁燚。

谢沐然赶忙:顾老师,副班帮程佳盈把件事到位。

顾惜点:

接着,对剩几个班干部:习委员张,宣传委员许,组织委员廖颀,文委员朱廷烽,周里份详细计划,将期班习、宣传、组织如何制定,如何排,牵涉到些其老师,或用到些资源,全部清楚,同样以吗?

个班委点点

,顾惜表格标注:每周午,个班干部自己,将周班各方面交流总结,最由班宁燚份报告,。报告里,尤其问题,也好,习也好,或者更理问题。就需们班干部管理好自,并都善于表达,选择将自己困难放,或法子自己解决。困难,只需帮助怀,就能松解决。作最们班干部梁作用。

番话,顾惜现每个班干部都变得更加凝,只宁燚神自若:

顾惜晓得些孩子应该次接到带责任任务,难免惴惴。便放调,柔:们也得压力虽然们布置些任务,却们完成。每个都量力而吧,到很正常,自己能力志力,以及同理。往,就变成同龄者,怕周围残酷竞争。样,们能能接受?

班干部:

顾惜颔颔首,:每周午两点,,或者班级,或者班干部充分交流。任何问题,们都汇报,反馈们具指导见。所以,们放顾老师们撑腰,们只管放就好。

几个班干部本就佼佼者,话,马信百倍,刚刚些忐忑全都翼而,表态:顾老师,全力以赴

顾惜满笑,目宁燚。刚才候,就见宁燚直马记录,儿已经洒洒

,宁燚奋,字,都些飘起,最个句号,潇洒顾惜:,顾老师您吧。

顾惜含笑接过,见宁燚仅把刚才话都记录,还分归纳理,议记录条理分清晰,禁夸:得非常好复印几份,每个班干部份。

宁燚马回:没问题

至此,颇具班干部终于结束

们都放松,程佳盈更懒腰,嘟囔:肚子都点饿

:馋猫,现么都没带,儿回宿舍吧。

谢沐然用胳膊肘顶宁燚,问:个背?

宁燚将议记录折好放包夹层,顺便翻翻:啊,都没带。

顾惜从包里拿个塑料袋,把马向珍塞全部倒,:们全都分

噢——

几个呼起,见琳琅满目摆堆:饼干、蛋糕、蝴蝶酥、猪肉脯、薯片、虾条、辣条应

呼过秒,干干净净,所抢而空。

顾惜笑盈盈们拆包,突然现,宁燚,么都没拿。

程佳盈拿两样,把蝴蝶酥递:喏,样最好

宁燚却只:自己得最好,自己吧。

程佳盈瞪:?

宁燚摇:

程佳盈马缩回,拆包装袋嚼起

呵呵……

几个忍俊禁。

顾惜,从牛仔裤袋里掏:宁燚,两颗话梅糖,吗?

宁燚怔,蓦转过睛亮得惊:

顾惜微微笑,将话梅糖递

宁燚伸。顾惜侧过,把两颗话梅糖倒

……

秦燚,?

嗯,胃里点恶

两颗酸酸话梅糖,嘴里,就么难受

吧,试试。

么样,好些没?

果然好谢谢啊,顾惜。

别客

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